“LEGOterapia”- Saiba como utilizar um excelente Recurso Pedagógico no Apoio a Crianças com NEE…e não só!

Os LEGOS para além de puderem ser utilizados nas brincadeiras das nossas crianças é uma excelente ferramenta pedagógica que permite desenvolver diferentes competências.  Vários estudos educacionais e médicos do Reino Unido e nos EUA constataram que grupos que usaram Legos como recurso ajudaram a desenvolver e a reforçar as habilidades de jogo e as competências sociais e cognitivas.

Entre os benefícios da “LEGOterapia” estão:

– Comunicação verbal e não -verbal
– Atenção
– Concentração
– Partilha e troca
– Resolução de problemas compartilhada

Como funciona a  “LEGOterapia”?

Um Prédio de peças de Lego é uma experiência multisensorial, de forma a que os projetos de construção possam ser adaptados às necessidades específicas de qualquer pessoa, tais como àquelas com cegueira, surdez, deficiência de mobilidade, autismo ou TDAH. Mas o modelo para a maioria dos programas de terapia Lego é o mesmo e consiste em:

1 . Definir as regras básicas: os participantes sugerem e acordam regras simples e que todos entendam. O grupo concorda e trabalha em um projeto que não é muito fácil e também não é muito difícil. As regras são postados como um lembrete.

2 . Funções atribuídas: cada participante recebe um papel, e os papéis são alternados com os outros membros do grupo durante a tarefa. Dentre as funções, temos:

Engenheiro – supervisiona o projeto e garante que ele é seguido
Construtor – coloca os tijolos juntos
Fornecedor – mantém o controle da quantidade, do tipo e da cor dos tijolos que são necessários e repassa os tijolos para o construtor
Facilitador do grupo – garante que a equipe está trabalhando em conjunto e comunicar

3. Siga os princípios. A Terapia com Lego tem um maior benefício a longo prazo quando se incorpora alguns fundamentos:

– Ter de um tempo dedicado e um espaço para a atividade
– Usar a comunicação não-verbal, tanto quanto possível
– Usar a linguagem declarativa em vez de comandos ou perguntas
– Planear os passos da atividade
– Incentivar a colaboração

Se isto parece muito ambicioso, comece com apenas um ou dois elementos e vá gradualmente expandindo. A grande coisa sobre Legos é que você pode começar do zero a qualquer momento.

4 . Papel de facilitadores adultos

As Emoções podem ser intensificadas durante um projeto Lego. Há geralmente uma pessoa que insiste em fazer as coisas da maneira “correta”, e uma outra pessoa que gosta de experimentar coisas várias maneiras diferentes só para ver como cada um olha. Um facilitador adulto pode facilitar interações positivas, sugerir compromissos, fornecer instruções conforme necessário e manter o grupo na tarefa.

5. Tenha mais ideias

Existem vários aplicativos gratuitos que permitem a construção virtual e até o aprimoramento de ideias.

– O LEGO App4+é um  app para Android

– Bricks & More é um aplicativo para o iPhone , iPad e Android , apropriado para as idades de 4 anos e acima.

– Lego Digital Designer é um aplicativo para as idades de 5 e para cima, e os utilizadores podem compartilhar as suas criações no site da Lego . É uma ótima introdução ao desenho assistido por computador .

– Master Builder Academy ( MBA) é um programa de treino online para os construtores avançados!

Agora já sabe…ao utilizar os legos, estará não só interagindo e brincando com as crianças mas também estará a estimular outras áreas de competência

Autora:

Ana Leite- Terapeuta Ocupacional (UFPE). Especialista em Tecnologia Assistiva (UNICAP). Mestre em Design e Ergonomia (UFPE). Consultora em Tecnologia para Reabilitação.

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